Kikourou.net

On reçois parfois des liens de sondages issus de travaux scolaires (ou universitaires) : pas toujours bien fait , pas toujours succincts, pas toujours circonstanciés....mais toutefois je pense est une terrain de jeu propice pour trouver des répondants potentiels (avec leur profil biaisé bien évidement puisqu'il sont sur kikourou).

Je n'ai pas trouvé de post sur le sujet donc je crée celui-ci (mais peut être ais-je mal cherché ?) suite au lien ci-dessous reçu ce jour afin que chacun se positionne ou pas selon son envie . l'objet du post n'étant pas de commenter le questionnaires


Test Pourquoi courir ?

C'est marrant de dire "on doit pas commenter le questionnaire"...

Parce que quand même, à moins de ne penser que tout le monde sait tout faire, pour "bien" faire quelque chose, on doit apprendre

Et donc l’enquête par questionnaire, passe par une méthodologie, suppose ceci ou cela, mais partir sans méthodologie, c'est être assez sûr de commettre des erreurs facilement évitables.

En gros quand tu poses une question tu cherches un type de réponse, à ta question, et au moins on est "expert" au plus la question sera mal ficelée par rapport aux objectifs. Moi je conseillerais aux inexperts de mettre "autre" de façon systématique, si d'aventure ce choix était l'un des plus plus "répondus", ben au moins ils sauraient qu'ils ont mal conçu leurs questions...

Ou par exemple, savoir que sans question sur l'identité des répondants, les réponse ont peu de sens réponses : si tu poses des questions en chinois à des répondants pris au hasard; tu sais ce que pense le monde entier? ou uniquement ce que pensent les chinois?

Perso, je trouve l'approche de ce questionnaire pas si mal. Très orientée bien être et développement de l'esprit. Il est peut êtr eun peu court pour se faire une idée précise du pourquoi on court par contre.
Bon, je ne commente pas le questionnaire, je donne mon avis hein !

La base pour que j'ai envie de faire l'effort de répondre à un questionnaire :

-que je sache QUI a rédigé le questionnaire et dans QUEL BUT.

-qu'il soit rédigé dans une langue correcte sans fautes (se faire relire par un proche est accessible à tout le monde).

Quand ces deux conditions ci-dessus ne sont pas remplies, au choix, je ne réponds pas, ou je ne réponds que des conneries.

Sylvain IT a écrit:C'est marrant de dire "on doit pas commenter le questionnaire"...

Parce que quand même, à moins de ne penser que tout le monde sait tout faire, pour "bien" faire quelque chose, on doit apprendre

Et donc l’enquête par questionnaire, passe par une méthodologie, suppose ceci ou cela, mais partir sans méthodologie, c'est être assez sûr de commettre des erreurs facilement évitables.

En gros quand tu poses une question tu cherches un type de réponse, à ta question, et au moins on est "expert" au plus la question sera mal ficelée par rapport aux objectifs. Moi je conseillerais aux inexperts de mettre "autre" de façon systématique, si d'aventure ce choix était l'un des plus plus "répondus", ben au moins ils sauraient qu'ils ont mal conçu leurs questions...

Ou par exemple, savoir que sans question sur l'identité des répondants, les réponse ont peu de sens réponses : si tu poses des questions en chinois à des répondants pris au hasard; tu sais ce que pense le monde entier? ou uniquement ce que pensent les chinois?

On sait (ou du moins je sais grâce à des études de statistiques quand j'étais jeune) tous cela.

Mon post était justement sans prétention à ce niveau car s'agissant d'un gars du lycée de la fille, ben je ne cherche pas la vérité scientifique mais juste à lui permettre d'avoir un peu de matière pour son devoir... La vérité scientifique est l'affaire de son prof je crois

Jean-Phi a écrit:Perso, je trouve l'approche de ce questionnaire pas si mal. Très orientée bien être et développement de l'esprit. Il est peut êtr eun peu court pour se faire une idée précise du pourquoi on court par contre.
Bon, je ne commente pas le questionnaire, je donne mon avis hein !

Tout à fait d'accord avec toi,
Et comme le dit TomTrailRunner, ça reste un devoir d'étudiant
Bref, j'ai répondu

J'ai répondu. C'est quel niveau ? Vu les questions et l'orthographe, c'est plus collège (6ème-5ème) que lycée, non ?

TomTrailRunner a écrit:

Sylvain IT a écrit:C'est marrant de dire "on doit pas commenter le questionnaire"...

(...)
La vérité scientifique est l'affaire de son prof je crois

Le fait est que, pour moi, la vérité scientifique est un idéal, mais la méthode devrait être quelque chose de fondamental dans le processus d'enseignement justement!

Là, je me pose la question de quel est le but du jeu, quelles étaient les consignes, qu'est-ce qu'on leur a dit avant (notamment sur ce qu'est un sondage, etc, etc.); bref de la transmission de quelque chose qui vient bien avant la vérité, mais sans lequel on y arrivera jamais : la méthode, la logique, etc.

Le prof doit-il leur faire faire un truc sur le terrain de type sondage indépendamment de ce qu'ils savent faire?

Moi j'ai répondu au "sondage", mais ici t'as des gens qui disent mais vu comme il écrit moi je réponds pas, mais c'est quoi 5éme ou 6ème, ben voilà... moi le niveau d'orthographe me choquera toujours moins que le niveau d'analyse/pertinence.

Je ne parle pas de vérité, mais bien de qu'est-ce qu'on fait... si le lutin se demande si la personne est en sixième... n'est-ce pas que quelque chose cloche

PS et si toi tu "sais" des choses, ne dois-tu pas lui transmettre un peu plus qu'un accès à un public de répondant? au sens de 2 ou 3 idées sur comment améliorer son truc...

IL est pas si mal ce sondage je trouve... pas long en plus.

Les réponses possibles ne sont pas trop terre à terre.

Donc je valide

Sylvain IT a écrit:

Je ne parle pas de vérité, mais bien de qu'est-ce qu'on fait... si le lutin se demande si la personne est en sixième... n'est-ce pas que quelque chose cloche

Ayant eu des CM2, je me pose légitimement la question. Je m'interroge aussi sur la séparation nette corps-esprit dans les questions, c’est étrange et dénote une vision soit religieuse soit bien ancienne.

Mais j'ai répondu car il faut encourager les jeunes à chercher et ne jamais être négatif avec eux.

C'est dommage de ne pas utiliser Framaform :/ c'est libre et gratuit.

Pour le sondage en lui même, un chapeau sur qui quoi ou comment aurait été un plus pour savoir a qui on adressait nos réponses

Le Lutin d'Ecouves a écrit:j'ai répondu car il faut encourager les jeunes à chercher et ne jamais être négatif avec eux.

+1
Puisque le sujet émane de Tom et que le Lutin m' a fournit un argument, j'ai répondu.






(en général je coche les cases avec le secret espoir de palper le pactole,... à défaut de toucher le fond )

Le Lutin d'Ecouves a écrit:

Sylvain IT a écrit:

Je ne parle pas de vérité, mais bien de qu'est-ce qu'on fait... si le lutin se demande si la personne est en sixième... n'est-ce pas que quelque chose cloche

Ayant eu des CM2, je me pose légitimement la question. Je m'interroge aussi sur la séparation nette corps-esprit dans les questions, c’est étrange et dénote une vision soit religieuse soit bien ancienne.

Mais j'ai répondu car il faut encourager les jeunes à chercher et ne jamais être négatif avec eux.

Séparation corps esprit dans la religion ? C'est plutôt le contraire... au moins chez les chrétiens.

doudouX a écrit:

Séparation corps esprit dans la religion ? C'est plutôt le contraire... au moins chez les chrétiens.

Ben, je croyais que les religions parlaient de l'âme bien distinctement du corps...

Mais je peux me tromper et puis, on frise le hors charte là.

Le Lutin d'Ecouves a écrit:

doudouX a écrit:

Séparation corps esprit dans la religion ? C'est plutôt le contraire... au moins chez les chrétiens.

Ben, je croyais que les religions parlaient de l'âme bien distinctement du corps...

Mais je peux me tromper et puis, on frise le hors charte là.

pour faire simple, le corps est le temple de l'âme et donc de l'esprit... après on peut philosopher toute une soirée sur le sujet - voir pendant plusieurs siècles . C'est que ça date ces sujets là
Mais bon, on va éviter la sortie de route - en plus ça glisse dehors
a ++